Информативне брошуре на Брајевом писму за студенте са универзитета из БиХ, Црне Горе и Албаније креиране су у оквиру пројекта HAWKING – Кориштење дигиталних иновација за смањење препрека приступачности за нове генерације.
Ријеч је о трогодишњем пројекту Ерасмус чији је циљ да укаже на недостатак системске и институционалне подршке особама са инвалидитетом у различитим регионима, с посебним фокусом на земље Западног Балкана, што значајно утиче на њихов приступ високом образовању и могућности запошљавања.
Истичући неједнакости са којима се суочавају особе са инвалидитетом, нарочито у приступу високом образовању и запошљавању, пројекат HAWKING има за циљ промоцију дигиталне трансформације у високом образовању. Главни фокус пројекта је афирмисање друштвене правде, са фокусом на равноправност, правичност и приступачност за студенте са инвалидитетом, као и на смањење родног јаза у дигиталној писмености. У пројекту учествују Албанија, Босна и Херцеговина, Црна Гора, Турска, Србија, Кипар, Словенија и Португал.
Информативне брошуре на Брајевом писму које садрже информације о универзитетима, студијским програмима, посебно програмима који су намијењени особама са инвалидитетом као и информацијама које се односе на инклузивно образовање урадили су Универзитет Црне Горе, Универзитет Адриатик, Бар, Универзитет Тузла, Универзитет у Источном Сарајеву, Универзитет Те Влорес, Албанија, Универзитет Фан С Ноли Корце. Планирано је да се брошуре дистрибуирају студентима високошколских установа и средњих школа у партнерским регијама.
Циљ припреме ове информативне брошуре је да се особама са инвалидитетом, посебно особама са оштећењем вида, олакша приступ информацијама о студијским предметима који су доступни на факултетима. Информације о образовним програмима често нису лако доступне у форматима прилагођеним особама са посебним потребама, што може ограничити њихову могућност избора студија и планирања образовне каријере.
Брошура је припремљена на Брајевом писму како би слијепим особама омогућила самостално читање и упознавање са релевантним академским садржајем. Тиме се доприноси инклузивности и једнаким могућностима приступа образовању, осигуравајући да сви студенти, без обзира на инвалидитет, могу донијети информисане одлуке о свом академском путу. Наведена активност представља дио шире иницијативе за унапређење приступачности и едукације, промовишући друштвену једнакост и подршку особама са посебним потребама у академском окружењу.
Брошура ће служити као трајни информативни ресурс, омогућавајући студентима лакши приступ информацијама у вези са њиховим студијем, административним процедурама и доступним услугама подршке. На овај начин, активност доприноси већој самосталности студената и њиховом активнијем учешћу у академском животу.
УДАС, као један од партнера у оквиру пројекта HAWKING креирао је брошуру ‘’Укључени и активни’’ на Брајевом писму која доноси приче о личној борби, упорности и заједништву. Приказано је како истрајност, уз одговарајућу подршку и активизам, води ка успјеху, доприносу заједници и стваралаштву.
Оставите одговор